De notie dat een gebrek aan gemeenschappelijke visie de lerende organisatie in de weg staat lijkt stilaan achterhaald. En dat vinden wij prima. Want hoe minder we ‘moeten’, des te gemakkelijker het wordt.
Meer lezen
De derde discipline van de lerende organisatie is gemeenschappelijke visie. Wij hebben dat ook, zo’n visie. Dus nemen we die vandaag even onder de loep.
Meer lezen
De befaamde ‘Vijfde Discipline’ in het boek van Peter Senge is systeemdenken, letterlijk denken in systemen. Het is een lens om naar de wereld te kijken. Systeemdenken vertrekt van een aantal eenvoudige principes. Eén daarvan is het concept van feedback loops. We bekijken vandaag even wat dat zijn.
Meer lezen
Als we de mentale modellen van anderen willen uitdagen, moeten we eerst inzien dat onze eigen mentale modellen ook vaak fout en onvolledig zijn. We zijn allemaal schuldig aan veralgemening, en dat is geen veralgemening. Wat kun je doen om dit gedrag bij jezelf te leren herkennen? Verander de wereld, begin bij jezelf!
Meer lezen
Je eigen mentale modellen, maar zeker ook die van je collega’s, uitdagen, kan enkel in een sfeer van openheid. Zonder openheid blijven de dingen die onbespreekbaar zijn verborgen, en we verbergen dat ze onbespreekbaar zijn, en we verbergen dat we dat verbergen.
Meer lezen
Mentale modellen zijn denkbeelden die het gedrag in de organisatie bepalen. Ze leven in het hoofd van de medewerkers, en zijn persoonlijk, uniek. Dat er dus nogal wat verwarring en conflict optreedt, als gevolg van verschillende mentale modellen, is normaal.
Meer lezen
Om goed met een computer te werken, heb je een mentaal model nodig van wat er zich in de computer afspeelt. Maar computers waren ingewikkelde dingen. Tot de mensen in het Xeroc PARC aan de slag gingen met de bescheiden muis.
Meer lezen
We kunnen niet onbewust tegen onze mentale modellen handelen.
Meer lezen
Verhalen en ‘storytelling’ draaien rond het leren van anderen, en lessen trekken uit het verleden. Spelen en games zijn een manier om uit jezelf te leren, en te experimenteren met de toekomst.
Meer lezen
Als het op beslissingen nemen aankomt hebben generalisten een uniek voordeel.
Meer lezen
Als je zo snel mogelijk resultaten wil bereiken op elke taak die je aanvat, dan werk je best aan zo weinig taken tegelijk.
Meer lezen
Wanneer we dus aan de slag gaan rond persoonlijk meesterschap beseffen we in de eerste plaats dat het, wel… persoonlijk is. Je kunt het niet dwingen, je hoeft het niet aan te moedigen. Dus wat doe je daar dan mee?
Meer lezen
We hebben allemaal ons systeem om bij te houden wat we te doen hebben. Sommigen houden het religieus op orde, andere springen er eerder slordig mee om. Op de een of andere manier worstelen we wel allemaal met het beheer van onze taken. Maar waarom toch?
Meer lezen
Als je een taak of een idee hebt dat je niet mag vergeten, maakt niet uit hoe klein, zorg er dan steeds voor dat die in je externe brein terecht komt. Schrijf het op, dicteer het, maakt niet uit, maar haal het uit dat hoofd.
Meer lezen
Gisteren had ik de eer en het genoegen om met Bart De Waele, CEO van Duke & Grace, te praten over persoonlijk meesterschap in een creatieve organisatie. We hebben het over zijn eigen evolutie — hij beschouwt zichzelf als een business designer — en hoe Duke & Grace samenwerkt om creatief te blijven, dankzij multidisciplinaire teams.
Meer lezen
Productiever worden betekent dus meer taken kunnen uitvoeren in minder tijd. Dat kan, in grote lijnen, op 5 manieren.
Meer lezen
Verhalen zijn data. Toevallige, naakte, feitelijke verhalen. Wat is er gebeurd, vertel eens? Als je iemand gewoon zijn verhaal laat vertellen, hoef je zelden te vragen ‘waarom’.
Meer lezen
Nu we steeds dieper in het onderwerp productiviteit graven is de tijd rijp voor een caveat emptor. Productiviteit is een krachtige technologie, maar gebruik ze voor de juiste redenen. Een voorzichtige waarschuwing.
Meer lezen
De eerste pijler van de lerende organisatie, de eerste discipline van de vijf, is het persoonlijk meesterschap. Het hoofdstuk in kwestie opent met de niet mis te verstane woorden: “Organisaties kunnen slecht leren als hun leden leren. Lerende individuen vormen geen garantie voor lerende organisaties, maar wel een noodzakelijke voorwaarde.”
Meer lezen
Morgen publiceren we ons volgende artikel in onze reeks over de lerende organisatie. Het behandelt de discipline van het persoonlijk meesterschap. Vandaag raken we het onderwerp al even aan, en ontkrachten een moderne mythe, die van de meritocratie: zij die in het verleden hard werkten en slaagden, verdienen de meeste middelen.
Meer lezen